深智汇科技，教创未来——网络工程技术教研室第十五周教研活动顺利开展

（信息技术学院 欧阳思惠 报道）  2025年5月27日下午，信息技术学院网络工程技术教研室在科技楼301#举行了第十五周的教研活动，全体教研室教师积极参与。此次活动从芯片到云端，实现了芯片与嵌入式技术的创新碰撞，通过课程痛点剖析、教学法创新展示、跨学科对话三大环节，为新时代工科人才培养注入新思路。

在本次活动中，唐俊华老师以“STM32课程学生实践能力培养的瓶颈与突破”为题，犀利指出当前教学中存在的三大矛盾：芯片更新速度与教材滞后性的冲突、实验设备不足导致的“纸上谈兵”现象、学生硬件调试能力普遍薄弱。他指出，该课程要践行“虚拟仿真+实物操作”混合教学模式，提出“项目驱动式分层教学”，将学生按基础分组实施定制化实验任务，平衡好理论深度与实践广度，把脉实践难题，共商破解之道。

之后，田璐老师以《物联网嵌入式技术》为例，系统拆解教学五环节的创新实践，其具体以“教、学、做、评、拓”为主线，系统展示了课程改革的创新实践。他提出，双素材库构建知识地图引领备课革命，故障模拟激发排障思维实现课堂再造，项目驱动与成果延展助力实验升级，企业参与优化过程性评价，校企共建“活页式”课程。此次分享，该说课不仅展现了物联网嵌入式技术教学的前沿探索，更揭示了新工科教育的核心密码，引起了教研室教师的热烈探讨！

本次教研活动强调了实践创新的重要作用和意义，为硬核技术和软实力联合教学培养提出了新思路，做出了新示范，助力未来教学走深走实！

（初审：付天敏，复审：王瑶生，终审：谢娟）