以学生为中心的Java项目制教学探索——大数据教研室举办“教学五环节”学术专题研讨会

（北京千锋互联 陈飞、程磊 报道）  在当今的教育环境中，以学生为中心的教学理念越来越受到重视。Java作为一种广泛应用于企业级开发的编程语言，其教学方法和实践模式的探索对于培养高素质的信息技术人才至关重要。 2024年12月3日下午14:30在科技楼201教室迎来一场意义非凡的学术报告。本次报告的主题是“以学生为中心的Java项目制教学探索”。本次会议由教研室主任刘萍主持，由企业老师杜海峰做汇报，大数据教研室全体教师共同参加了本次活动。

     在报告中，杜海峰做了“如何以学生为中心开展Java项目制教学”的分享。他从课程设计、教学方法、实践环节、项目评估等多个方面进行阐述。例如，在课程设计上，如何根据学生的现有知识水平和学习能力，设计出循序渐进、富有挑战性的Java课程体系；在教学方法上，如何运用启发式教学、案例教学、小组合作学习等方法，激发学生的学习兴趣和主动性；在实践环节，如何引入真实的企业项目案例，让学生在实践中掌握Java编程技能和项目开发流程；在项目评估上，如何建立科学合理的评估体系，全面评价学生的学习成果和实践能力。

    讲座结束后，各位参会老师对此表示了高度认可，纷纷表示通过本次讲座受益匪浅，对于教学五环节项目制教学探索有了更深刻的认识。此次讲座的举办，进一步促进了教学理念和方法的交流和分享，为教育教学改革工作规范打下了坚实的基础。

（初审：付天敏，复审：王瑶生，终审：谢娟）