软件工程教研室第四次集体备课

软件工程教研室第四次集体备课

 （信息技术学院软件教研室 刘文林、陈新 报道）  2022年3月22日下午2:30分，信息技术学院软件工程技术教研室全体教师在综合实训楼302室召开了本学期第四次集体备课讨论会，会议由教研室主任刘文林同志主持。

会上，李龙景教授介绍了在本学期任教的《Python程序设计》课程教学过程设计和教法思路，着重和大家讨论了如何在语言编程类课程中融入“思政元素”。

首先，李龙景教授从教案出发，介绍本课程的教学目标、知识点、重点难点划分、课程思政、作业布置等各环节，着重强调教师备课时要注意的流程细节，强调教学内容中要有预习和复习内容，下一次课要有提问环节，要布置作业，实训报告规范，课后要批改，课堂要点评。课堂上要落实四环节内容如下：

1.  新知识的导入方法。如从学生的作业、实训报告的点评开始引入。

2.  讲授新知识点。比如从列表讲起，再返回前面的内容讲元组，字符串等，讲它们的相同点和不同点，精讲某一点，再以点带线带面，做到有所取舍，不随教材作者的思路走。

3.  “课程思政”元素的渗透构思。李龙景教授提到涉及国家、民族、文化、生活的内容就是思政元素，如英雄人物、革命圣地、生命至上、人民至上的内容等。

李龙景教授讲完后，紧接着由王瑶生教授做了发言点评，表示从李龙景教授的整个讲解过程中教学目标明确，内容饱满，方法创新，构思灵活，使得思政元素潜移默化，不使学生觉得枯燥和单调，并分享了自己授课中的感受。同时，本教研室的其它同志们都积极踊跃发言提出了自己的见解并和李龙景教授互动。

最后，刘文林主任做了总结发言。首先，非常感谢李龙景教授毫无保留地提供了教学经验分享，并提出了自己在此过程中几点感受和要求：

1.  李教授教学经验丰富，在课程导入方面的技巧值得青年教师们借鉴。

2.  李教授课程思政元素的融入灵活且具有创新，值得青年教师们借鉴。

3.  李教授在教学中对教材内容的灵活处理，值得我们青年教师们学习。

4.  李教授不仅教学经验丰富，严谨的教学修为值得我们青年教师们学习。

在本次备课会中，电子商务教研室陈新建主任带领本教研室全体教师，计算机基础教研室全体教师一同参与了旁听。其中，陈新建主任发言表示会把李教授的丰富内容引入到平时的教研活动中自我对照并及时纠正。

本次讨论会取得了圆满成功。

（初审：刘文林 陈新建；终审：学院党委）